۱۷۲۱ دانش آموز آذربایجان غربی آموزش های ترافیکی را فرا گرفتند
به گزارش خبرآنلاین: دو کارشناس حوزه آموزش و جامعهشناسی معتقدند افزایش شکافهای اجتماعی، نگاه بدبینانه به نسل جدید و فاصله زیاد سیاستگذاران با دنیای نوجوانان، از مهمترین دلایل بحران ارتباط میان دانشآموزان و مدرسه است. آنها تأکید میکنند که بخش زیادی از نسل جدید همچنان باورهای دینی دارند اما با شیوه روایت از دین و آموزش دچار مسئله هستند.
درهمینباره مهرداد ناظری، جامعهشناس، با اشاره به وضعیت اجتماعی کشور گفت: «اساساً جامعه ما سرشار از شکافهای متعدد است، جامعهای که پر از شکاف هست طبیعیست که تعارضهای زیادی داشته باشد، این تعارض هم وارد مدرسه میشود چراکه مدرسه از جامعه جدا نیست.»
او در ادامه با طرح یک پرسش اساسی افزود: «یک سوال اساسی وجود دارد، چرا ما شرایط را طوری ایجاد کردیم که بچهها از مدرسه فراری باشند؟ درحالیکه کودکان اگر جایی را دوست داشته باشند امکان ندارد که بخواهند آنجا را ترک کنند.»
در اتفاقات تلخ سال ۱۴۰۱ با نگاه بدبینانه با مدرسه رفتار شد
همچنین، مرتضی نظری، تحلیلگر مسائل آموزش، با انتقاد از رویکرد سیاستگذاران آموزشی گفت: «یک بدبینی میان سیاستگذاران آموزش و پرورش درباره دانشآموزان وجود دارد؛ شورای عالی انقلاب فرهنگی با حفظ احترام پدر آموزش و پرورش را درآورده است. دهها نهاد دیگر در کار آموزش و پرورش دخالت میکنند، اینها یک بدبینی نسبت به نسل نو دارند، درحالیکه این بچهها خیلی پاک هستند و خدا را خوب میشناسند اما با جهانبینی خودشان.»
میانگین سنی سیاستگذاران آموزش و پرورش بالای ۶۳ سال است، درحالیکه این گروه برای بچههای تا ۱۷ سال برنامهریزی میکنند.
او با اشاره به رخدادهای سال ۱۴۰۱ ادامه داد: «در اتفاقات تلخ سال ۱۴۰۱ با نگاه بدبینانه با مدرسه رفتار شد درحالیکه اگر اجازه نفس کشیدن به بچهها بدهیم آنها میتوانند تشخیص بدهند چهکسی دشمن ایران است.»
ناظری نیز با اشاره به نتایج یک پژوهش اجتماعی درباره نسلهای مختلف در تهران گفت: «ما تحقیقی درباره نسل دهه شصت، هفتاد و هشتاد در شهر تهران انجام دادیم، با حدود ۵۰۰ نفر از جاهای مختلف تهران مصاحبه انجام دادیم، بالای ۹۵ درصد نسل دهه هفتاد و هشتاد گفتند که ما به خدا اعتقاد داریم و خداپرست هستیم اما با روایتهایی که الان از دین به ما داده میشود مشکل داریم.»
او تأکید کرد: «بنابراین کسیکه معارف درس میدهد خیلی مهم هست که با بچهها چگونه رفتار کند.»
میانگین سنی سیاستگذاران آموزش و پرورش بالای ۶۳ سال است
مرتضی نظری در بخش دیگری از این گفتوگو به فاصله سنی سیاستگذاران و دانشآموزان اشاره کرد و گفت: «امروز میانگین سنی سیاستگذاران آموزش و پرورش بالای ۶۳ سال است، درحالیکه این گروه برای بچههای تا ۱۷ سال برنامهریزی میکنند، شک داریم اینها بتوانند با اپلیکیشنهای گوشی ارتباط برقرار کنند، هیچ ایرادی ندارد برای اینکه برای نسل قبل هستند.»
او ادامه داد: «درحالیکه مولا علی (ع) میفرمایند فرزندان خود را به زمان خودشان تربیت کنید نه به زمان خودتان، مدل معماری آموزشی که برای دانشآموزان تجویز میکنند کاملاً برای ۴۰ سال قبل است، دقیقاً با ۳۰ سال تاخیر برنامهریزی میکنند، درچنین وضعیتی مشخص است دانشآموز با شما ارتباط برقرار نمیکند.»
متن کامل گفتوگو را اینجا بخوانید.
۲۳۳۲۳۳
دیدگاهتان را بنویسید