×
×

چالش آموزش در مناطق دورافتاده آذربایجان‌شرقی با نبود ناوگان خودرویی مناسب

  • کد نوشته: 116939
  • ۱۹ مهر
  • 3 بازدید
  • ۰
  • مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی، گفت: نبود ناوگان خودرویی مناسب، ارائه خدمات آموزشی در مناطق دورافتاده را با چالش جدی مواجه کرده است.

    چالش آموزش در مناطق دورافتاده آذربایجان‌شرقی با نبود ناوگان خودرویی مناسب
    – اخبار استانها –

    به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، اسفندیار صادقی، در نشست وزیر آموزش و پرورش با مدیران این استان با تأکید بر لزوم حمایت ویژه از زیرساخت‌های آموزشی آذربایجان‌شرقی، گفت: دبیرستان ماندگار فردوسی تبریز یکی از بناهای تاریخی و ارزشمند آموزشی کشور است که بیش از یک قرن سابقه دارد و نیازمند حفظ، بازسازی و تجهیز مجدد است.

    وی با اشاره به ضرورت نوسازی تجهیزات هنرستان‌ها به‌ویژه هنرستان ماندگار وحدت تبریز اظهار کرد: تجهیز هنرستان‌ها به دستگاه‌های CNC و ابزارهای فنی روز، سرمایه‌گذاری در آینده اشتغال جوانان است. نسل آینده باید با مهارت‌های کاربردی و فناورانه وارد بازار کار شود و این مهم تنها با توسعه هنرستان‌ها محقق می‌شود.

    مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی، تأمین خودروهای خدماتی و اداری برای مناطق و نواحی چهل‌گانه آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی را از نیازهای فوری استان دانست و تصریح کرد: نبود ناوگان خودرویی مناسب، ارائه خدمات آموزشی در مناطق دورافتاده را با چالش جدی مواجه کرده است. بسیاری از مدارس مناطق کوهستانی و روستایی نیازمند پشتیبانی لجستیکی هستند که بدون خودروهای ایمن و مجهز، امکان خدمت‌رسانی مطلوب وجود ندارد.

    صادقی با اشاره به ظرفیت‌های فرهنگی و گردشگری استان، پیشنهاد ایجاد رشته‌های جدید در حوزه هتل‌داری و گردشگری در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای را مطرح کرد و گفت: تربیت نیروی انسانی ماهر در حوزه گردشگری می‌تواند به توسعه اقتصادی، جذب گردشگر و رونق اشتغال در آذربایجان‌شرقی کمک شایانی کند.

    وی، تجهیز و بازسازی اردوگاه الغدیر تبریز را از مطالبات مهم آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: این مجموعه تربیتی و فرهنگی با مساحتی بالغ بر ۳۰ هکتار و پیشینه‌ای ارزشمند، نیازمند اعتبار ویژه برای بهسازی و احیای ظرفیت‌های آن است.

    مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی خاطرنشان کرد: اردوگاه الغدیر از نظر تاریخی و معماری، مشابه باغ فین کاشان است و می‌تواند به یک مرکز ملی در حوزه برنامه‌های فرهنگی، اردویی و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان تبدیل شود.

    انتهای پیام/

    اخبار مشابه:

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *